Școala la distanță în Finlanda, în contextul COVID-19

Actualizată în: Apr. 3



Profesorii și învățătorii din Finlanda au fost și ei puși în situația de a își reorganiza predarea, odată cu suspendarea cursurilor la mijlocul lunii martie. Brusc, toate elementele educației finlandeze au trebuit să se reașeze peste noapte într-un nou format, unul care a dorit să mențină cel mai important lucru: șansele egale la educație, pentru toți copiii din Finlanda.


În prezent, grădinițele, clasele pregătitoare și clasele 1-3 oferă cursuri pentru copiii care nu pot învăța la distanță din motive întemeiate (de exemplu, copiii din familiile în care adulții nu pot lucra de acasă sau în cazul copiilor care au nevoie de sprijin special).


Traseu construit de copii, în grădinița acum pustie.

În jur de 5% dintre toți elevii finlandezi din clasele 1-3 participă în continuare la cursuri în școli, în grupe special amenajate.


Clasele 3-9 și toate celelalte forme de învățământ studiază la distanță, însă elevii au posibilitatea de a lua masa de prânz la școală (o măsură care urmărește să ofere șanse egale tuturor copiilor). Elevii care învață la distanță pot lua de la școală orice material necesar, de la caiete la creioane colorate sau lipici. În ceea ce privește tehnologia, începând cu clasa a 4-a elevii pot primi un laptop de la școală pentru învățare.



Adaptarea la clasele virtuale


Comunicarea noilor aranjamente către părinți s-a făcut rapid prin sistemul online al școlilor. Cert este că mulți dintre elevii finlandezi erau deja familiarizați cu utilizarea tehnologiei și a aplicațiilor online de învățare și cu situațiile în care trebuie să își ia responsabilitatea învățării.


Ministerul Educației din Finlanda a transmis în mod clar faptul că această perioadă nu este una de homeschooling, ci una de învățare la distanță, în care toată responsabilitatea organizării învățării este la profesori și învățători.


Metodele și platformele utilizate pentru predarea la distanță diferă, în funcție de profesor, clasă sau școală, în spiritul autonomiei profesorilor, atât de importantă în Finlanda.


De exemplu, un profesor de clasa a 2-a a ales aplicația OneNote din suita Office pentru transmiterea sarcinilor de învățare, deoarece clasa cunoștea platforma deja, fiind folosită anterior pentru portofoliile de artă sau diverse proiecte ale copiilor.


Instrucțiunile pentru fiecare materie sunt transmise în OneNote și pe e-mail la începutul fiecărei săptămâni, iar copiii lucrează zilnic pe sarcinile date și confirmă printr-un mesaj scris, audio sau o fotografie din caietul de exerciții sau manual. Profesorul verifică sarcinile și lasă o "ștampilă" simpatică cu un mesaj pentru elev - ca în exemplul de mai jos:


Exemplu de sarcini scrise în OneNote, pe care elevul le bifează (în acest caz citirea unui text din manual).

Unele activități, cum sunt cele de artă îi trimit pe copii până afară:

"Mergi afară și studiază natura. Găsește elemente din care ai putea să realizezi un aranjament și fă-i poză. Trimite-mi poza pe WhatsApp sau pe profilul tău din OneNote".

Alte sarcini includ activități legate de actualitatea zilei:

"Desenează și scrie sfaturi despre cum te poți proteja de coronavirus. Desenează și scrie instrucțiuni pentru exerciții de sport pe care le poți face acasă".

Copiii trebuie de asemenea să citească zilnic 30 de minute, să mențină un jurnal de învățare și să se joace diverse jocuri online de matematică sau de vocabular .

Fotograf: Elina Manninen Sursa: Photo Agency Keksi

Comunicarea și învățarea la distanță


OneNote este un instrument cu funcționalități extrem de simple, însă învățarea are succes pentru că elevii cunoșteau deja această platformă și acum reușesc să facă sarcinile legate de școală în mare parte fără ca părinții să intervină. Copiii au posibilitatea de a contacta profesorul între anumite ore pe un telefon oferit de școală, în cazul în care au întrebări.


În alte clase, învățarea se face cu ajutorul platformelor de învățare oferite de Google sau Microsoft. Un alt exemplu utilizat la clasa a 4-a este o aplicație extrem de bună pentru predarea la distanță: platforma SeeSaw Aceasta este perfectă pentru școala la distanță și îi permite profesorului să trimită clasei mesaje scrise, mesaje audio, tutoriale video cu explicații și sarcini de învățare pe materii.

De asemenea, profesorul poate urmări ușor progresul elevilor și poate comenta sau da like sarcinilor terminate de elevi. Este un instrument extrem de prietenos și cu funcționalități clare, care acoperă toate necesitățile învățării la distanță.


SeeSaw se setează foarte ușor pentru întreaga clasă - găsiți instrucțiunile AICI

Elevii pot folosi SeeSaw fie pe calculator, fie ca și aplicație pe telefon și pot face ușor poze exercițiile făcute.


Mai jos puteți urmări un scurt filmuleț de prezentare al platformei SeeSaw:



Folosit la clasa a 4-a, SeeSaw îi permite învățătoarei să îi întâmpine în fiecare dimineață pe elevi cu un mesaj video prietenos, cu instrucțiuni pentru ziua în curs. De asemenea, învățătoarea poate trimite în SeeSaw videouri explicative pentru părțile noi de materie. În cazul în care elevul mai are întrebări, acestea pot fi discutate în timpul sesiunii "live" zilnice, cu învățătoarea și alți elevi.

Toate sarcinile din SeeSaw trebuie finalizate de către elevi până la sfârșitul zilei, trimițând un mesaj audio sau o poză cu munca făcută. Elevii pot avea de asemenea și proiecte pentru toată săptămâna, de exemplu realizarea unui grafic al temperaturilor timp de 7 zile.


Unele hobbiuri ale copiilor s-au mutat online

Întâlnirea la distanță cu prietenii de la cercetași.

Fie că este vorba despre antrenamentele de hochei sau întâlniri ale cercetașilor, coordonatorii de hobbiuri s-au organizat rapid și continuă întâlnirile online sau trimit diverse provocări copiilor.

Este atât de liniștitor să te poți conecta în continuare cu prietenii și adulții cunoscuți, chiar și într-o situație atât de nouă.

Instrucțiunile clare și rapide, folosirea aplicațiile cunoscute deja sau cu funcționalități prietenoase pentru învățare, sprijinul adulților și soluțiile flexibile la provocările care pot apărea au făcut ca primele săptămâni de învățare la distanță din Finlanda să se desfășoare cu bine. Deși responsabilitatea învățării rămâne la profesori, părinții sunt destul de obosiți cu noul ritm al vieții de familie și al celei profesionale, fapt care a făcut-o pe Li Andersson, Ministrul Educației, să declare în urmă cu câteva zile:


"Cred că profesorii și învățătorii pot lăsa puțin mai jos ștacheta, în aceste zile atât de excepționale". Li Andersson, Ministrul Educației

Un mesaj liniștitor, atât pentru adulții din școală cât și pentru cei de acasă.


Școlile din Finlanda vor rămâne închise până la mijlocul lunii mai, atunci când vor rămâne doar două săptămâni până la finalul anului școlar. Învățarea la distanță avansează în ritm sigur și nu este exclus ca această perioadă să se continue cu vacanța de vară, urmând ca "școala de la școală" să reînceapă în toamnă.


Pentru a face mai ușoară tranziția la un mediu virtual de învățare, urmăriți-ne pe pagina noastră de Facebook unde am ales 10 soluții educaționale din Finlanda pe care le puteți folosi și voi acasă, fie ca și profesor sau ca părinte. Distribuiți acest articol și în rețeaua voastră pentru a inspira și alți profesori sau părinți.

noutăți din educație

  • White Facebook Icon
  • White Instagram Icon
  • White LinkedIn Icon

Vrei să fii printre primii care află noutățile din educația finlandeză?

Abonează-te la newsletterul Edustudio Helsinki!

 Parteneri și susținători 

©2020 by Edustudio Helsinki